首页 > 教育 > 正文

正文

少年叛逆期该怎么教育,青少年太叛逆该怎么办呢?

提问者:小梗游戏  时间:2021-05-11 08:15:01   所属分类: 教育

免责说明

编辑器加载中...
提交 取消
共有 3 个回答

默认排序 按最新

  • 潮流生活 擅长解答 擅长提问

    28

     

    少年叛逆期怎么教育?孩子之所以会出现叛逆心理,这与家长的教育方式大有关系。这个特殊时期内,少年叛逆期怎么教育?孩子的叛逆是怎么形成的?本文简单介绍一下。

    少年叛逆期怎么教育

    1、少年叛逆期怎么教育

    了解孩子的心理,首先我们应充分理解这个时期孩子的心理特点。我们要认识到这种稳定及不稳定的时期,具有普遍性。”叛逆期”在心理状态的表现,会特别的敏感,其中自然不乏许多会影响情绪发展的因素,这也使得许多师长,会错认他们的行为表现属于年少叛逆的状态。了解孩子表现的潜在原因,避免指责。给予更多的关怀,减少孩子的压力与伤害的来源。

    2、要学会认同孩子

    在“叛逆期”年龄段的青少年是自我观念的成形,思想的启发阶段,最容易受影响,也最需要他人对自己的认同与支持。避免压制手段,面对青少年的叛逆,最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为,就直接贴上“叛逆期”的标签。在此时需要给予更多的关注,千万不要用责骂的方式来处理。

    3、善于分析孩子的要求

    即使是非常荒谬的要求,也应该慎重考虑之后,给予响应与讨论,找出充分的理由,让他明白了你的看法。

    4、尊重孩子多鼓励

    家长应尊重孩子,不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能的发现孩子身上的优点,全面评价孩子,努力挖掘孩子的“闪光点”,多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。只有家长恳切地提出希望,使孩子们看到自己的潜力和前途,孩子才会进步得更快。

    5、换位思考找问题

    家长在教育孩子时要换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的,面对孩子们做出的令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样做。有了共鸣后就会理解孩子,找出问题的症结。

    6、平等交流稳情绪

    家长们要忌从学习入题,平等地同孩子交流,家长不要老讲学习成绩,这样会让孩子心里有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

    孩子叛逆是怎么形成的

    青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

    而孩子长到13—16岁时,又处于一个更为强烈反抗的青春叛逆期,这是青少年成长过程中心理“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。

    叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

    孩子叛逆的表现

    1、以自我为中心

    我行我素,自己喜欢怎样就怎样,让别人说去吧。当有矛盾或者碰壁,也不会轻易向老师家长求助,自己用自己的方式解决问题,听不进正确的劝告建议,不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同,常常穿着和言行表现怪异,通过这些不良行为去表现自我。

    2、不喜欢被约束和管教

    “我不的事你们少管”这是他们反抗的声音。特别是长辈啰嗦的教育劝告,有问题自己做主不和长辈商量。常与家长老师对抗,顶嘴。以证明自己的长大。

    3、故意唱反调,故意违反规章制度

    学校不允许烫发染发,我偏偏要染成黄色,挑战学校老师权威。

    4、对正统的东西看不顺眼

    对正当的行为、优秀正派的人持敌对态度,进行打击讽刺,喝倒采。

    5、易怒,冲动好斗而不理智

    报复心与破坏力强,以暴力压服别人。

    青少年太叛逆的家庭教育

    尊重孩子

    家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考

    家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。

    忌谈成绩

    同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

    稳定情绪

    家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。

    允许犯错

    这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

    孩子减负

    父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了,希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

    青少年叛逆教育误区

    误区一

    全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

    误区二

    放任自流。在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。

  • 优物集合 擅长解答 擅长提问

    44

     

    我家孩子上学期间叛逆 抽烟 喝酒 不回家 在外面瞎混 接触坏孩子 。那个时候真的担心他出事,当时骂不得 打不得 真的感觉天塌了心疼,但有天无意间上百度找孩子叛逆原因看到了一篇(葛仲涛变形记)。我开始慢慢的教育孩子,孩子也慢慢的改变。到了现在不良习惯改正我太高兴了,学习也前十名,每天都开心到合不拢嘴把孩子教育成功了,分享给你们!

  • 六罗罗 擅长解答 擅长提问

    20

     

    我觉得每一个少年都会有叛逆期,这个要在于家长好好的疏导,好好的和孩子沟通,能够了解孩子的需要,而不是一味的打骂,这些解决不了根本问题。

相关问题