要是碰到一个爱思考的人提问你该怎么回答？

只要对方是爱思考，而不是一个劲的钻牛角尖出不来，并且只要他提问的问题是我擅长或者研究的领域，那么我基本上都能回答出来。实在不行的话，也可以根据他的回答上网寻找比较专业的解释，只要对方不是在钻牛角尖提问一些太刁钻太个人化的问题，基本上都是有答案的。

之所以一个劲的强调对方不是钻牛角尖，是因为我真的遇见过一个喜欢钻牛角尖的同学，虽然他当时提问的对象不是我而是我们的高中老师，在一边观战的我依然能感觉到老师的那种无奈。

记得高三的时候，我们班班长是一个特别特别能钻牛角尖的女生。有多能钻呢，就是那种在班上提一句“谁爱钻牛角尖”，那么毫无疑问全班肯定都会指向他，尤其是在一些比较个人倾向比较主观的问题上，她更是不能自拔，比如说高中历史。

历史这个东西不想数学有着严格的证明过程严格的推到步骤，很多东西都是见仁见智，于是她就陷进去出不来了。我还记得有一次月考，一个关于孔子思想的题目，我觉得选择这个正确的答案合情合理，不知道为什么她就固执于自己的答案，叫来老师一个劲的辩论，足足解释了半个小时她才明白了一点，真叫老师疲于应付。

像这种无意义的牛角尖问题只能证明这个人的脑回路和一般人不太一样，证明不了对方智商上的优越性。从那之后，凡是和同学讨论问题的时候，遇见那些喜欢思考提问的我不怕，因为有公理事实摆在那里，就怕那些钻牛角尖出不来的，真怕了。

  遇到那些来问问题的人，我们本来应该是要好好的进行回答，因为人家来虚心求教，但是有些人来问题你得注意了，他们就像是十万个为什么一样，有着问不完的问题。

  假如那些爱思考的人来问你问题，你知道该怎么解决的话，你直接就是把这个问题最重要的因素，也就是问题的关键所在告诉他，不要去扯那些另外有的没的，你扯的那些万一引起他的思考，那就是一个无底洞，所以你只要把问题的关键所在告诉他就好了，那么他就只会思考这个问题的关键处，想通了问题的关键之处，那么他也就想通了整个问题。

  还有就是他提问的问题实在有点麻烦，你不能一下子就把问题的关键之处说出来，在你说的过程中，你可以先这样，因为他自己也是爱思考的，你可以把这个问题要解决的第一步里所存在的关键之处说出来，这时候你就可以说，你先去自己思考一下，我已经给你一点提示了，那些爱思考的人，说不定在你这么一点拨以后，他们整个问题都会想通，假如还不知道，那么你只能告诉他问题第二步的关键所在。然后继续让他自己思考。

  所以，遇到这些自己爱思考的，你不用把问题解释的非常透彻，你只需要给他一点提示，然后让他自己思考，但是你给的提示必须是要有用的，不要乱七八糟都给，这样他思考起来会发现的更多乱七八糟的问题。

爱思考的人提出问题一般会有两种情形。一种是提出比较新奇或者钻牛角尖一类的问题，一种是打破砂锅问到底般的连续追求。

面对这样的提问，如果学识不那么渊博或者反应不够机智的话，真的有可能被问倒了。

那么，面对爱思考的人的“另类”提问，到底该怎样回答，才能“见招拆招”，立于不败之地呢？

一、直接回答

如果提问者提出的问题“相对正常”，没有超出你所掌握的“范围”，你可以沉住气，耐心细致地回答，直到令地折服为止。

二、缓兵之计

如果对方提出的问题你并不熟悉，从未思考过，不可贸然回答。因为答错了更“丢人”。可以这样回答，“这个问题，我在xx地方见过，印象不大清楚了，我查查再告诉你”。也可以这样说，“这几天有点累，脑子有点乱，等两天我再讨论”。虽然没有当场回答出问题，但是为自己找到了借口，也给回答问题提供了缓冲时间。

三、反问对方

可以先询问对方的看法。如果对方的看法有道理，说不定对自己有所启发。然后再回答，显得更高明。也可以给对方提出一个相似的问题，如果对方能够回答出来。自己再回答对方的问题。如果没把握，可以不要把话说得过死，给自己留了余地。

四、拒绝回答

如果对方提出的问题确属“无厘头”，没有任何价值和意义，那么，可以拒绝回答。注意一定要表示出，提出的问题荒唐，不值得回答。这也是一种回答。

我觉得你可以思考一下看看问题你懂不懂，如果不懂的话，千万不能用模糊的答案去回答他，你应该直接表示自己也不懂，这样才是最好的。

应该细心的给他讲解一直讲解到他完全明白为止。

是老师呢必需回答，我可以选择